Es una institución administrada por la secretaría de educación departamental, ubicada en la ciudad de Corozal-Sucre Calle 32 número 30-30.
Historia.
La Escuela Normal Superior de Corozal, fue creada por la ordenanza de la asamblea del departamento de Bolívar en el año de 1946 e inicia sus labores a principios de 1947, como institución formadora de maestros, en la ciudad de Turbaco con 81 alumnos.
Al finalizar ese año se traslada a la ciudad de Corozal. En el año de 1949 abre sus puertas en esta ciudad. Entre su re-apertura y 1953, época de transición, acomodación organizacional, cambio de rectores y problemas económicos, ocurren dos hechos de vital importancia para la institución: Primero se logra su nacionalización y al finalizar el mes de noviembre de 1953 la entrega a la ciudadanía de Corozal los primeros once graduandos.
Para 1959 la Escuela Normal Superior de Corozal ha conquistado en la región un espacio en el ámbito de la formación de maestros, por lo que las instalaciones locativas, eran insuficientes para el momento histórico. Este fenómeno sugirió la idea de conseguir nuevos terrenos para la construcción de una nueva planta física, que permitiera además del ejercicio docente, el de internado. Fue así como personajes prestantes de la ciudad, se organizaron y transfirieron a título gratuito a favor de la nación un lote de cinco hectáreas para la construcción del nuevo edificio.
Luego de un período de nueve años, el aporte de la ciudadanía y del Gobierno Central se hizo realidad la construcción de la planta física.
La edificación se inaugura el cinco de octubre de 1971 e inicia labores en febrero del siguiente año, bajo la dirección del Licenciado Luis Almanza Martínez, quien en compañía de un selecto grupo de profesores conduce a la institución a conseguir uno de los niveles de formación pedagógica más importantes de su historia.
A mediados de 1976, luego de algunos disturbios estudiantiles ocasionados por el cambio de rector, falta de profesores, exceso de estudiantes, aulas insuficientes, la institución es cerrada por el Ministerio de Educación Nacional en el mes de Julio. Reinicia labores en febrero de 1977, previa re-estructuración del personal docente al igual que un gran número de estudiantes.
En adelante las promociones se han sucedido a través de los años sin ningún tipo de interrupciones.
En el año de 1995 se inició el proceso de re-estructuración de la Escuela Normal Superior de Varones de Corozal para convertirse en Escuela Normal Superior donde se ha favorecido la integración pedagógica de la institución sobre la base de alcanzar la excelencia académica, idea que ha tomado fuerza, si se tiene en cuenta, no solo el hecho de propiciar la investigación educativa, sino la producción de saberes pedagógicos que permitan formar un maestro superior acorde con las exigencias sociales y de desarrollo educativo de la región y la nación.
La Escuela Normal Superior de Corozal, ha ofrecido en el ciclo complementario los énfasis de Lengua Castellana y Ciencias Naturales.
La visita externa con fines de acreditación de calidad y desarrollo se produjo del 13 al 17 de Octubre de 2003 otorgándole una valoración general de Sobresaliente y, desde entonces, se vienen adelantando los diferentes procesos pedagógicos e investigativos para acceder a la renovación de Acreditación de Calidad y Desarrollo.
Al finalizar ese año se traslada a la ciudad de Corozal. En el año de 1949 abre sus puertas en esta ciudad. Entre su re-apertura y 1953, época de transición, acomodación organizacional, cambio de rectores y problemas económicos, ocurren dos hechos de vital importancia para la institución: Primero se logra su nacionalización y al finalizar el mes de noviembre de 1953 la entrega a la ciudadanía de Corozal los primeros once graduandos.
Para 1959 la Escuela Normal Superior de Corozal ha conquistado en la región un espacio en el ámbito de la formación de maestros, por lo que las instalaciones locativas, eran insuficientes para el momento histórico. Este fenómeno sugirió la idea de conseguir nuevos terrenos para la construcción de una nueva planta física, que permitiera además del ejercicio docente, el de internado. Fue así como personajes prestantes de la ciudad, se organizaron y transfirieron a título gratuito a favor de la nación un lote de cinco hectáreas para la construcción del nuevo edificio.
Luego de un período de nueve años, el aporte de la ciudadanía y del Gobierno Central se hizo realidad la construcción de la planta física.
La edificación se inaugura el cinco de octubre de 1971 e inicia labores en febrero del siguiente año, bajo la dirección del Licenciado Luis Almanza Martínez, quien en compañía de un selecto grupo de profesores conduce a la institución a conseguir uno de los niveles de formación pedagógica más importantes de su historia.
A mediados de 1976, luego de algunos disturbios estudiantiles ocasionados por el cambio de rector, falta de profesores, exceso de estudiantes, aulas insuficientes, la institución es cerrada por el Ministerio de Educación Nacional en el mes de Julio. Reinicia labores en febrero de 1977, previa re-estructuración del personal docente al igual que un gran número de estudiantes.
En adelante las promociones se han sucedido a través de los años sin ningún tipo de interrupciones.
En el año de 1995 se inició el proceso de re-estructuración de la Escuela Normal Superior de Varones de Corozal para convertirse en Escuela Normal Superior donde se ha favorecido la integración pedagógica de la institución sobre la base de alcanzar la excelencia académica, idea que ha tomado fuerza, si se tiene en cuenta, no solo el hecho de propiciar la investigación educativa, sino la producción de saberes pedagógicos que permitan formar un maestro superior acorde con las exigencias sociales y de desarrollo educativo de la región y la nación.
La Escuela Normal Superior de Corozal, ha ofrecido en el ciclo complementario los énfasis de Lengua Castellana y Ciencias Naturales.
La visita externa con fines de acreditación de calidad y desarrollo se produjo del 13 al 17 de Octubre de 2003 otorgándole una valoración general de Sobresaliente y, desde entonces, se vienen adelantando los diferentes procesos pedagógicos e investigativos para acceder a la renovación de Acreditación de Calidad y Desarrollo.
MISIÓN
La Escuela Normal Superior de Corozal es una institución educativa que atiende la formación inicial de maestros para desempeñarse en los diferentes contextos, fundamentada en un currículo basado en el desarrollo del pensamiento, del lenguaje, la pedagogía y la investigación, para el ejercicio de la docencia en el nivel de Preescolar y el ciclo de Básica Primaria, desarrollando su proceso educativo fundamentado en la pedagogía con orientación crítico-social, para formar ciudadanos con sentido humanista, crítico, analítico, autónomo y reflexivos, que desempeñen con idoneidad su labor profesional, protagonistas en el desarrollo de procesos educativos, en la formación de niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos de las poblaciones vulnerables sujetas de exclusión, pertinentes, de calidad, equitativos y con un enfoque intercultural, como base para el desarrollo sostenible, integral y armónico de la persona en relación con la familia, la sociedad y su ambiente natural en un marco de convivencia democrática.
VISIÓN
La Escuela Normal Superior de Corozal, se consolidará como una institución generadora de conocimientos, potenciadora de los valores culturales de la región y del país, orientando su accionar pedagógico hacia la reflexión sobre su contexto para proponer creativamente a la comunidad alternativas de desarrollo lo mismo que a impulsar procesos de mejoramiento permanente de la educación en las áreas rurales y de poblaciones vulnerables sujetas de exclusión, a través de la investigación, la innovación y el asesoramiento, para el fortalecimiento de capacidades locales y regionales.
FILOSOFÍA
La IEENSC fundamenta su quehacer pedagógico, científico, ético y humanístico dentro de la realidad social circundante como facilitadora de procesos de desarrollo humano que orienta la formación integral de nuevas generaciones, con miras a que el futuro docente interactúe en el ámbito de la pluralidad cultural e ideológica de la sociedad, siendo respetuoso y tolerante con los derechos y valores humanos y la naturaleza, crítico de su realidad, investigador y constructor de saberes.
VALORES INSTITUCIONALES
En consonancia con su Misión, la Escuela Normal Superior de Corozal enfatizará en la comunidad educativa, a través del proceso de formación pedagógico, los valores de:
Respeto mutuo para la convivencia institucional; pluralidad cultural para el intercambio de saberes y experiencias; tolerancia como instancia para la comprensión y el acercamiento personal; amor y participación democrática para la construcción de una sociedad equitativa y justa; sentido de pertenencia como instancia para la identidad social y cultural, gestores de desarrollo en las comunidades vulnerables sujetas de exclusión y, el reconocimiento de la persona.
El Proyecto Educativo Institucional PEI de la Escuela Normal Superior de Corozal comprende la oferta educativa desde el nivel de Preescolar hasta el Ciclo Complementario de formación docente; en especial, las finalidades, los objetivos, los principios y propósitos que orientan la formación inicial de los docentes. Igualmente, incorpora los conceptos y uso de estándares básicos de competencias, los resultados de evaluación, la formulación y desarrollo de planes de mejoramiento institucional y experiencias significativas.
Símbolos   |
